素直な生徒、素直でない生徒 / 伸びる勉強法を伝えています 自立-林塾2023年9月11日
学習法彦根市・愛荘町・豊郷町で、
小学生・中学生のお子様を
お持ちの保護者様へ
伸びる勉強の方法がある。
それを知ってから
稲枝という所で
その方法と心構えを
子どもたちに伝え
僕って、私って、こんなにできたんだ。
という自信を持って、
社会に羽ばたく生徒を育てたい。
このような思いで
教育で世直しをしています
『伸びるやり方と心構え』の伝道師
自立学習支援塾 林塾の松枝 義法です。
今日もブログを読んで頂き、ありがとうございます。
林塾の理念
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自己紹介
https://www.hayashijuku.jp/blog/jikoshoukai/
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数学の図形の問題を解くときに
ノートに図を書いて考える。
と指導をしています。
塾では、ワークに直接書かないで、
すべてノートに解いてもらっています。
観察をしていると、
丸の多い生徒ほど、図を写しています。
定規は使わず、フリーハンドで写させます。
図を写し、自分が考えた跡を残す。
というのが一番の目的です。
さらに、図を写すことで、
作り手の意図もわかるようになってくる。
この角は、答えと全然関係無いように
見せかけて、ここで使うんやろ。みたいに、
作り手の引っかけポイントが分かるんです。
今日、塾内で観察中に気がつきました。
少し前までは
図を書き写さず、
ワークの図を使って解いていた生徒が
今日は写していました。
「写して考えてみるのと、写さないのと、違いは何?」
と尋ねたら、
「すぐ分かる」とのこと。
ここだけの話、
この生徒に何度同じアドバイスをしたでしょう。
なおるまで言い続ける。
出来るまで、言い続ける。
と、決めているので、
アドバイスを受け入れてくれて
質の高い勉強をしてくれたら
うれしいな。
小さな塾から大きな希望が生まれる塾
例えば
中学2年生、1学期 中間テストで
中学校の自己最高合計点更新。
中学3年生、5月入塾時に
「〇〇高校に入れるかな」と
心配だとご相談されていましたが、
推薦で合格。
本日も、最後までお読みいただいて、
ありがとうございます。
林塾にはお子様が自分の力で
成績を上げる方法が
あります。それが自立学習です。
その方法を詳しく知りたい方は
お気軽にお問い合わせ下さい。
下記の番号に電話をして、
「体験学習したいです」と
おっしゃってください。
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自立学習支援塾 林塾
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