勉強って、何？ その４ / 伸びる勉強法を伝えています 自立-林塾2024年6月6日
心構え彦根市・愛荘町・豊郷町で、
小学生・中学生のお子様を
お持ちの保護者様へ
伸びる勉強の方法がある。
それを知ってから
稲枝という所で
その方法と心構えを
子どもたちに伝え
僕って、私って、こんなにできたんだ。
という自信を持って、
社会に羽ばたく生徒を育てたい。
このような思いで
教育で世直しをしています
『伸びるやり方と心構え』の伝道師
自立学習支援塾 林塾の松枝 義法です。
今日もブログを読んで頂き、ありがとうございます。
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林塾の合言葉をずっと話してきました。
『勉強って、何？ その１』
『勉強って、何？ その２』
『勉強って、何？ その３』
結構話してきましたね。
今日は
「分かる楽しさを見つけること」
についてお話しします。
「勉強を楽しくできたら」
こんな風に思ったことありませんか？
「ない！楽しくなるわけがない。」
本当に？
ちなみに私は中１の途中から数学するのが
楽しかったですよ。
「何が楽しいの？」
〝解けないこと〟と
〝できるようになっている実感〟です。
「解けないとイヤって感じる。」
イライラしちゃう感じですかね？
分かりますよ、その気持ち。
でも、できたら嬉しくありませんか？
「出来ると嬉しい」
そういう感情が生まれますよね。
でも、できた喜びだけではありません。
私の生徒には
解けないとウキウキしちゃう生徒がいました。
その生徒は、
数学なんかで出来ない問題があると
グッと集中して考えるんです。
それでも解けない
無理だ～って考えてもいいのですが
｢ヒントください｣って来るんです。
ヒントを出しても答えが出ない。
するとまた「ヒントください」と来るわけです。
それでも解けないことももちろんあります。
「ほら～やっぱりイライラしてくる」
でも、この子の感情は違うんですよ。
解説を読んで、
「うぉ～、こんな解き方があるのか！すげ～」
となるんです。
そして、
「同じような問題ください。絶対解いてきます」
と、とても嬉しそうな表情で言ってくるんです。
ここまで来ると放っておいても
勝手に成績上がりますね。
楽しいの感情は
出来たという喜びを楽しむこと
と
すげ～こんな解き方もあるのか！
という成長を楽しむことがあります。
ぜひ、とらえ方を変えてみて下さい。
小さな塾から大きな希望が生まれる塾
例えば
以前の塾なら、お母さんが
｢時間よ、早くいくわよ｣ → ｢今日、休みたい｣
と言っていたお子さんが
｢塾の時間に間に合わなくなるよ、早く送って｣と
言ってきたり。
中学２年生、１学期 中間テストで
中学校の自己最高合計点更新。
中学３年生、５月入塾時に
｢〇〇高校に入れるかな｣と
心配だとご相談されていましたが、
推薦で合格。
本日も、最後までお読みいただいて、
ありがとうございます。
林塾にはお子様が自分の力で
成績を上げる方法が
あります。それが自立学習です。
その方法を詳しく知りたい方は
お気軽にお問い合わせ下さい。
下記の番号に電話をして、
「体験学習したいです」と
おっしゃってください。
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自立学習支援塾 林塾
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【電話】0749-20-4730 0120-05-4730
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