勉強って、何？ その３ / 伸びる勉強法を伝えています 自立-林塾2024年6月5日
心構え彦根市・愛荘町・豊郷町で、
小学生・中学生のお子様を
お持ちの保護者様へ
伸びる勉強の方法がある。
それを知ってから
稲枝という所で
その方法と心構えを
子どもたちに伝え
僕って、私って、こんなにできたんだ。
という自信を持って、
社会に羽ばたく生徒を育てたい。
このような思いで
教育で世直しをしています
『伸びるやり方と心構え』の伝道師
自立学習支援塾 林塾の松枝 義法です。
今日もブログを読んで頂き、ありがとうございます。
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前回は、
できるの質についてお伝えしました。
今日は
「説明するくらい理解するの使い方」
についてお話しします。
説明できるほど理解することが、
できるの質を上げると
お話ししましたが、
使い方も大事になります。
例えば、
社会や理科の用語は
その意味を説明できたら理解は深いです。
なぜ？も説明できたら最高です。
数学だったらどうでしょう？
どのように考え、
その答えを導き出したかが大事です。
そこを言葉にしてみましょう。
「英語は？」
文法の作りを説明しても、
単語の意味を言ってみても
なかなかできるようにならないんです。
「じゃあどうしたらイイの？」
使ってみることです。
「使うって？」
英作文にしてみることです。
これは国語でも同じです。
難しい言葉を知っても使えない。
だから、
知ったことを使って文を作る
というアウトプットをしてみるんです。
『説明できるくらい理解する』の
説明は単に説明するだけではありません。
使ってみる。
こう使うんだ
と見せてみることも含みます。
小さな塾から大きな希望が生まれる塾
例えば
以前の塾なら、お母さんが
｢時間よ、早くいくわよ｣ → ｢今日、休みたい｣
と言っていたお子さんが
｢塾の時間に間に合わなくなるよ、早く送って｣と
言ってきたり。
中学２年生、１学期 中間テストで
中学校の自己最高合計点更新。
中学３年生、５月入塾時に
｢〇〇高校に入れるかな｣と
心配だとご相談されていましたが、
推薦で合格。
本日も、最後までお読みいただいて、
ありがとうございます。
林塾にはお子様が自分の力で
成績を上げる方法が
あります。それが自立学習です。
その方法を詳しく知りたい方は
お気軽にお問い合わせ下さい。
下記の番号に電話をして、
「体験学習したいです」と
おっしゃってください。
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自立学習支援塾 林塾
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